Garantir a qualidade com quantidade na educação médica é o maior desafio da Índia, diz o presidente da NMC

Garantir a qualidade juntamente com a quantidade no sistema de educação médica da Índia é o maior desafio do país, disse Abhijat Sheth, presidente da Comissão Médica Nacional (NMC), destacando planos para expandir os assentos do MBBS enquanto melhoram as oportunidades de pós-graduação, treinamento baseado em competências e aprendizado digital. Ele estava falando nas 86th Foundation Day Celebroations of Indian Medical Association (IMA) Hyderabad City Branch nos hospitais da AIG aqui.

O Dr. Sheth disse que o papel fundamental do NMC é manter a educação médica de alta qualidade por meio de políticas, coordenação com comissões médicas do estado e orientação especializada ao governo. Para o ano acadêmico 2025-26, a NMC aprovou os assentos de 1,23 lakh MBBs. Respondendo a preocupações com a potencial diluição da qualidade, ele disse: “Os números são críticos para sustentar a qualidade e garantir o acesso equitativo. Toda graduação deve ter a oportunidade de buscar educação de pós -graduação”.

Ele reconheceu lacunas persistentes no treinamento de pós -graduação devido à escassez do corpo docente e aos recursos de aprendizado divididos. O Dr. Sheth destacou que os assentos de graduação e pós -graduação devem estar idealmente na proporção de 1: 1 para manter a qualidade e a oportunidade. Ele também reconheceu as críticas sobre os padrões de exame, particularmente a marcação negativa excessiva e pediu reformas que garantem avaliação justa sem comprometer os padrões.

Destacando o foco da NMC na educação médica baseada em competências, ele disse que o treinamento futuro complementará o ensino tradicional com laboratórios de habilidades, treinamento virtual, aprendizado digital e aplicações de inteligência artificial. “Essas ferramentas complementarão, não substituirão a educação física e ajudarão a desenvolver habilidades específicas de especialidade e específicas da subespecialidade. Habilidades de comunicação, ética médica, empatia e pesquisa clínica devem ser componentes não opcionais e não opcionais”, acrescentou.

Dr. Sheth também sublinhou a necessidade de aliviar as barreiras desatualizadas. Os requisitos de terra e infraestrutura que antes faziam sentido agora restringem o crescimento, disse ele, acrescentando que os processos de acreditação serão simplificados para que as instituições possam se concentrar no ensino, aprendizado e apoio dos alunos sem obstáculos desnecessários.

Ele também destacou a necessidade de reconhecer o talento médico, manter a regulamentação equilibrada e melhorar a coordenação entre os órgãos nacionais e estaduais. Aviso contra reformas excessivamente rápidas, ele disse: “Mudanças muito rápidas e radicais sem planejamento adequado criam confusão. As reformas devem ser graduais e bem pensadas, semelhante a como as mudanças repentinas afetaram a União Soviética durante a perestroika”.

Olhando para o futuro, o Dr. Sheth identificou três tarefas principais para o NMC – abordando números de maneira equilibrada, aliviando barreiras desnecessárias e reforçando a qualidade em aprendizado, ensino e infraestrutura. O apoio institucional, como albergues para estudantes de graduação mais jovens, continua sendo uma prioridade.